In het voortgezet onderwijs komen de meeste actiepunten uit een beperkt aantal hoeken. Wie die kent, kan gericht kijken in plaats van het hele gebouw af te vinken.
Practicum en gevaarlijke stoffen
Dit is in het VO vrijwel altijd het onderwerp met de meeste bevindingen. Het gaat om opslag, zuurkasten en afzuiging, oogdouches, afvalverwerking en instructie. Belangrijk is dat de afzuiging daadwerkelijk onderhouden en gecontroleerd wordt, niet alleen dat hij er hangt.
Buiten het lab spelen schoonmaakmiddelen, verf en oplosmiddelen bij techniek, lasrook en houtstof. Een actueel stoffenregister met veiligheidsinformatiebladen is de basis. Zie gevaarlijke stoffen op school registreren.
Technieklokalen en machines
Zaagmachines, draaibanken, lasapparatuur en handgereedschap vallen onder de eisen voor arbeidsmiddelen. Kijk naar afscherming, noodstop, keuringen, onderhoudslogboeken, persoonlijke beschermingsmiddelen en de instructie aan docent, onderwijsassistent en leerling.
Een veelvoorkomend knelpunt: de machine is gekeurd, maar niemand kan laten zien wanneer dat was of wie de instructie heeft gegeven.
Praktijkonderwijs en vmbo
In praktijklokalen voor bouw, groen, zorg, horeca of mobiliteit lopen leerlingen dezelfde risico's als beginnende medewerkers. Voor het personeel gaat het om toezicht houden in zo'n omgeving, om fysieke belasting en om de omgang met leerlingen die risico's nog niet inschatten.
Gymzalen en sport
Toestellen, ophangpunten, opbergrekken en akoestiek. Voor de docent lichamelijke opvoeding komen stembelasting en het klaarzetten van materiaal daarbij.
Sociale veiligheid en agressie
Incidenten met leerlingen of ouders, de meldroute en de nazorg. Het knelpunt is bijna nooit dat er geen beleid is, maar dat meldingen niet worden geregistreerd. Zonder registratie ontbreekt de onderbouwing voor maatregelen. Zie werkdruk en agressie in de RI&E.
Werkdruk
In het VO zit de piek meestal rond correctieperiodes, roostervrije uren die alsnog gevuld worden en de stapeling van lesgevende en niet-lesgevende taken.
Gebouwbeheer en werken op hoogte
Technische ruimtes, dakwerkzaamheden, ladders en het toelaten van aannemers tijdens schooltijd. Leg vast wie toezicht houdt en hoe het werkgebied wordt afgezet.
Conciërges en ondersteunend personeel
Deze groep werkt door het hele gebouw, vaak alleen, en komt met vrijwel alle risico's in aanraking. Bevraag hen altijd apart; zij zien het meest en melden het minst.
Ontruiming van grote gebouwen
Meerdere verdiepingen en vleugels, bezetting per gebouwdeel, het tellen van leerlingen en het gebruik van het gebouw buiten schooltijd. Zie wat er in een BHV-plan voor scholen hoort.
Waar te beginnen
Begin bij practicum, techniek en de facilitaire dienst. Daar zit doorgaans het grootste deel van de actiepunten. Daarna de gymzaal, de ontruiming en de psychosociale onderwerpen.
Wilt u dit laten uitvoeren, kijk dan bij RI&E voor het voortgezet onderwijs of bij de sectorpagina RI&E en arbo in het VO.
Hulp nodig bij dit onderwerp?
RIEmeester werkt uitsluitend voor scholen en onderwijsstichtingen. Bekijk alle diensten van RIEmeester, vergelijk de pakketten voor RI&E en arbo of stel uw vraag aan RIEmeester.